Informe sobre mural de Diego Rivera: "Desde la conquista al presente"

Consigna: Realiza un informe que analice el mural de Diego Rivera "Desde la conquista al presente".
El informe debe contener:
1. Información sobre el pintor
2. Información sobre la obra
3. Tu análisis de como el pintor representa:
     a. Los españoles y las distintas funciones que aparecen
     b. Los indígenas
     c. Las armas
4. Tu reflexión acerca de como se relaciona este mural con lo que aprendiste de la conquista de América.

Ernesto y la vida siendo parte del Clero

En la casa de Dios, unos rezan, otros combaten  los demás trabajan

Mi nombre es Ernesto y soy novicio en un convento franciscano en Asís. Mi aspiración es formar parte del clero, deseo consagrarme a las reglas de castidad, obediencia y pobreza por amor a Dios. Nuestro convento está dirigido por el Abad Guillermo, que debe obedecer estrictamente como cada uno de nosotros, al superior de nuestra orden y a Su Santidad el Papa.

Mi celda es pequeña, tiene un camastro, un crucifijo y un clavo para colgar mi hábito. Mi vestimenta se compone de un simple sayal de lana y sólo sandalias de madera son mi calzado.

 Nuestra vida es sencilla como la de un campesino. Nos levantamos antes del alba y oramos, luego nos dedicamos al trabajo: labramos la tierra o reparamos el convento, pedimos limosnas y las repartimos entre los pobres. Algunos enseñan en la escuela o cuidan enfermos. Pero, ocho veces al día dejamos nuestro trabajo para orar.

Hace unos meses se me ha ordenado que acompañara a Fray Martín en su viaje a Padua. En este viaje he descubierto muchas cosas que me preocupan. No todos los miembros de la Iglesia viven tan pobremente como nosotros. Hay un Arzobispo aquí cerca que tiene un gran feudo y vasallos. Además tiene mujer e hijos y, según dicen, vende las investiduras de Obispos y las indulgencias.

Me ha impresionado mucho, al llegar a un pueblo, una gran aglomeración rodeando a una mujer que estaba siendo quemada viva. Me explicaron que el Tribunal de la Inquisición la había condenado como hereje. Todo esto me dolió mucho, pues vi que la Iglesia aún debe luchar contra el pecado, dentro y fuera de ella. Pero a veces pienso que los métodos que utiliza la Iglesia contra el pecado son muy crueles.

Sin embargo, también pude comprobar que el Cristianismo cumple un papel importante en este mundo. Por ejemplo, pasamos por un convento donde encontramos a los monjes dedicados a estudiar y copiar manuscritos antiguos. Pasé por hospicios de iglesias y conventos que protegen a los pobres, huérfanos y viudas. Visité la Universidad de Bolonia, donde los profesores son monjes.

Qué bueno viajar, pues pude presenciar un bautismo, un casamiento, el ordenamiento de un sacerdote, la ceremonia por la que se armó un caballero y  varios entierros. Esto me hizo reflexionar que, en todo momento de la vida de los hombres, Dios está presente.

Texto en base a: “Juguemos con la Historia” de Liliana Giacumo.

Carta de Leonardo Da Vinci a Ludovico Sforza

Leonardo contaba treinta años cuando, aburrido y deseoso de encontrar nuevos campos para conquistar, dejó su ciudad natal de Florencia, decadente bajo los  Medici, y se dirigió a Milán que florecía bajo el gobierno de Ludovico Sforza. Fue a él a quien dirigió esta carta solicitando trabajo: Muy ilustrísimo señor: Habiendo visto y considerado los experimentos de todos aquellos que se dicen maestros en el arte de inventar instrumentos de guerra, y encontrando que sus invenciones no d difieren de las conocidas, me animo, sin deseo de perjudicar a nadie, a solicitar a  Vuestra Excelencia una entrevista en la cual le haré conocer algunos de mis secretos. Puedo construir puentes muy livianos, fuertes y portátiles, con los cuales es posible  perseguir y derrotar al enemigo; y otros más sólidos que resisten el fuego o el asalto  y sin embargo son fáciles de colocar en el lugar adecuado; y también puedo quemar y  destruir los del enemigo. En caso de sitio puedo cortar el agua de las trincheras y hacer pontones y escalas, así  como otras invenciones similares. Si, debido a su elevación o a la fuerza de su posición no es posible bombardear un sitio determinado, puedo demoler cualquier fortaleza, siempre que sus cimientos no estén  asentados sobre piedra. Puedo también construir cierto cañón que es liviano y fácil de transportar, y con el cual se pueden arrojar piedrecillas como granizo y cuyo humo causa gran terror al enemigo, por lo cual no sólo sufren grandes bajas, sino que se sienten confundidos. Puedo construir en cualquier lugar determinado y en el mayor silencio, pasajes  subterráneos ya sean rectos o tortuosos, y si resultan necesarios, bajo las trincheras y bajo los ríos. Puedo construir carros acorazados para llevar artillería, los cuales podrán irrumpir  entre las filas del enemigo abriendo así paso a la infantería. Si la ocasión se presenta, puedo construir cañones, morteros y artillería liviana de  forma y utilidad diferente a la que se usa generalmente. Cuando resulta imposible emplear cañones, puedo suplantarlos por catapultas, trabucas y otros instrumentos de eficacia admirable y poco usados. En una palabra, cuando así lo  requiere la ocasión puedo proveer infinidad de medios de ataque y de defensa. Y si la lucha se desarrollara sobre el mar, puedo construir máquinas que pueden servir  tanto para el ataque como para la defensa y buques que pueden resistir el fuego del  cañón más pesado y de la pólvora u otras armas. En tiempos de paz, creo poder daros tan completa satisfacción como cualquier otro en  la construcción de edificios públicos o privados, y en la conducción del agua de un lado  a otro. Puedo también, esculpir en mármol, bronce y yeso, y respecto a la pintura, me  es posible competir con cualquiera, sea quien sea. Además podría encargarme de la ejecución del caballo de bronce que asumirá con  gloria inmortal y eterno honor la auspiciosa memoria de vuestro padre y la ilustre casa de Sforza. Leonardo obtuvo el trabajo que deseaba y durante 16 años sirvió a Ludovico Sforza,  hasta que los franceses invadieron la ciudad y capturaron a su amo. Da Vinci dejó de  existir en Francia en 1519 a la edad de 67 años, prematuramente envejecido.

El Renacimiento

Aquí está el documental que analizamos en clase. La Historia de la Humanidad, cap. 6: EL RENACIMIENTO

¡Bienvenidos! 

Éste es el blog de Historia de los segundos del liceo 23 Hugo Licandro, turno matutino. Es un sitio de internet en el que iremos publicando diferentes materiales que nos sirvan para aprender, comprender, estudiar y estar comunicados. Utilizo el plural porque si bien al principio las entradas las crearé yo, a medida que avancemos ustedes, los estudiantes, también crearán textos, esquemas, imágenes, etc, que se convertirán en publicaciones.

El blog es una herramienta más que no sustituye a las clases ni a los libros. Podrás recurrir a él para bajar fichas de estudio y trabajo, videos, imágenes y otros archivos. Usalo, comentá lo que quieras (siempre que sea respetuosamente) y sugerí todo lo que consideres que ayude a mejorar este espacio. 

¡Nos vemos en clase!

Gabriela